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時間：2020年04月30日
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多回憶要說的話，便于你的記憶 (2)
在工作幾年后，他覺得自己那樣的狀況完全不是自己理想中的工作狀態(tài)，比他后來公司的很多年輕人已經(jīng)成為了他的領(lǐng)導(dǎo)，所以他很想改變自己不敢在人前表現(xiàn)自己的壞毛病，所以即便是在家人的反對之下，還是拿出差不多一個月工資的錢來參加了我開的一個培訓(xùn)班。
在前幾次上課的時候，我并沒有怎么注意這位一直坐在后排，認(rèn)真做筆記的同學(xué)。而有一天，輪到他上臺做報告的時候，我才發(fā)現(xiàn)了他的這個缺點(diǎn)。
于是，我針對他的這個問題，上了一堂專題學(xué)習(xí)課，我先給他們分享了我讀書時期的那個案例，并且告訴他們問題的解決方法—講話之前多回憶要說的話，做到想得清楚，說得明白。
在下課之后，小明第一次主動找到我交流，他告訴我這個毛病給他的工作帶來了很大的困擾，并且非常感激我能夠針對他的這個問題，分享了自己的經(jīng)驗，同時給他們提供了解決的方法，并且在談話的最后，他告訴我，他會按照我說的方法去做，相信一定會有所作為的。
在之后的幾年，我與這位同學(xué)沒有任何的聯(lián)系，甚至這件事情都已經(jīng)被時間沖淡了，在我快忘掉有過這樣一位同學(xué)的時候，我被一個公司邀請去給他們的員工做培訓(xùn)，我碰到了推薦我做培訓(xùn)老師的他們公司的總經(jīng)理。
沒錯，他就是小明。他已經(jīng)事業(yè)有成，雖然是大業(yè)晚成，但是他最終成功了。在上完培訓(xùn)課之后，他邀請我一起共度晚餐，在席間，談到了我當(dāng)時教他們要回憶自己要講的話，進(jìn)而增強(qiáng)記憶能力。他現(xiàn)在的口才已經(jīng)很好了，我非常為他高興。
我給大家分享小明同學(xué)的例子，不是為了炫耀我作為一個演說老師給學(xué)生成功帶來的幫助，而是要以真實的成功例子告訴大家，這個方法確實是非常有用處的。
論語里講：“溫故而知新，可以為師矣。”當(dāng)然這句話的意思是說在學(xué)習(xí)知識的時候，要經(jīng)常溫習(xí)，才會有新的體會。正如學(xué)習(xí)知識一樣，增強(qiáng)記憶，多回憶要說的內(nèi)容也是非常重要的。
很多時候，不是我們沒有做好準(zhǔn)備，也不是我們年紀(jì)大了，記憶力退化，記不了東西。而是我們根本沒有對我們所要說的話理解透徹，思路不清晰，邏輯不清楚，所以才會出現(xiàn)做了很多無用功的情況。根本就是費(fèi)力沒效果的表現(xiàn)，那是因為方法沒有找對。
正確的方法就像是通往成功道路的捷徑一樣，學(xué)到了方法，很多問題就可以迎刃而解，變得很簡單。
而多回憶要說的話，就是增加記憶的方法。或許有人會說，適合老師的方法，不一定適合所有的學(xué)生。
但是這樣的方法確是我經(jīng)過多年的探討，從很多學(xué)生當(dāng)中提煉出來的，它已經(jīng)不是我一個人的經(jīng)驗之談，而適用于所有同學(xué)。
文章摘抄于：《演說——影響力 》作者：石淼
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