克服逆境中的消極心理，保證毅力

 

　　蘇笑笑從小就笨，學(xué)什么都慢，久而久之她就覺(jué)得自己今生注定是個(gè)一無(wú)是處的人，“優(yōu)異”二字注定是沒(méi)法垂青她了，于是，“反正學(xué)什么都不會(huì)”就成了她懶惰、得過(guò)且過(guò)的最佳理由。從一所專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)后，她爸爸到處求爺爺告奶奶為蘇笑笑謀得了一份好工作?？墒?，雖然公司開(kāi)出的條件優(yōu)厚，蘇笑笑卻并不想就此作為新的起點(diǎn)，努力奮斗一番，實(shí)現(xiàn)一個(gè)年輕人該有的抱負(fù)，反而散漫以待，每天不是遲到、早退，就是推脫家里有事不來(lái)了。交給她的工作這也不會(huì)，那也不會(huì)，連最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的都要?jiǎng)e人一點(diǎn)一點(diǎn)地指導(dǎo)，搞得單位里人人都怕她;還不學(xué)習(xí)，天天下班后就是逛街、K歌、網(wǎng)游。同事實(shí)在看不下去了，勸她踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)些東西，沒(méi)想到蘇笑笑不以為然地認(rèn)為，那些東西時(shí)間久了需要用到時(shí)自然就會(huì)了，干嗎要刻意學(xué)，更何況她比較笨，學(xué)了也是白學(xué)。她對(duì)現(xiàn)在的自己挺滿意的，不需要面對(duì)什么大風(fēng)大浪。

 

　　現(xiàn)實(shí)生活中，你是否也像蘇笑笑那般消極自卑?難道你真的一無(wú)是處了嗎?難道你真的沒(méi)有勇氣沒(méi)有毅力去承擔(dān)生活中的難題，只能一味地求穩(wěn)求安逸求平庸嗎?

 

　　苦苦奮斗卻還是掙扎在底層，得不到賞識(shí)，得不到提拔，只能眼睜睜地看著別人過(guò)著比自己舒適、體面的生活，于是，不少年輕人開(kāi)始懷疑，怨天尤人，抱怨環(huán)境，抱怨自己所處的不公平的地位，把自己所有的不幸都?xì)w結(jié)于這個(gè)不利的環(huán)境中，開(kāi)始否定自己的奮斗和進(jìn)取。其實(shí)，“高山之巔無(wú)美樹(shù)，多傷于陽(yáng);大樹(shù)底下無(wú)美草，多傷于陰”。植物如此，人也是這樣，太過(guò)優(yōu)越的環(huán)境反而會(huì)使人失敗，而逆境才是成才最有力的跳板。

 

　　確實(shí)，優(yōu)越的生活環(huán)境讓人們過(guò)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，人們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí)也是在消磨自己的斗志和意志。當(dāng)舒適不復(fù)存在的時(shí)候，你還能夠與別人“競(jìng)爭(zhēng)”嗎?特別是現(xiàn)在的人，意志力差，遇事只會(huì)抱怨，不思進(jìn)取，無(wú)法從逆境中吸取力量，獲得前進(jìn)的動(dòng)力，逆境對(duì)他們來(lái)說(shuō)成了不能成功的借口。

 

　　其實(shí)，逆境一方面給人以困苦、饑餓、疲乏、憂慮，以致不如人意;而另一方面，也正是由于這些困難，堅(jiān)定了人們的意志，使他們?cè)诓粩嗟乜朔щy求得生存的過(guò)程中增添了聰明才干，最終得以成才。逆境較之順境，正是人的生理和社會(huì)的某些條件的缺失。這些缺失是逆境中人的迫切需要，因此逆境強(qiáng)化了人的需求，它可以給你前進(jìn)的動(dòng)力，激發(fā)你的潛能。比如殘疾人需要活下去，就要不斷地突破自己，從而完善自己，完善生活。另外，逆境是一種強(qiáng)大的困難，它不同于某個(gè)具體困難，它的環(huán)境特性決定它的自發(fā)性、長(zhǎng)期性是任何具體困難或出于教育目的而設(shè)置的困難所不能比擬的，因而極大地提升了人的自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)韌性和自制性。由此可見(jiàn)，逆境錘煉了人的意志。

 

　　“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。”人一直處于逆境的話，自然就會(huì)想要努力地創(chuàng)造成功。而正由于曾經(jīng)的困苦經(jīng)歷，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦之后獲得成功的人是會(huì)更加珍惜眼前的一切的。這樣的成功才是持久的，這樣的人他不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的改變而自我放松，他會(huì)有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，積極進(jìn)取。

 

　　文章摘抄于：《激發(fā) 》 作者：馬琴

 

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