教師理財宜回避高風險產品

    理財師建議，教師工作和收入比較穩(wěn)定，理財時更需注意計劃性和持續(xù)性，堅持資產多元化，注意分散風險

    無論是小中學教師還是高校教師，他們的職業(yè)都有著特殊性，包括穩(wěn)定的收入，固定的寒暑假等，根據這些職業(yè)特點他們應該怎樣理財？調查顯示，90%以上的教師希望理財，但真正實施的卻不足20%，一半以上的教師都是將錢存進銀行。許多教師反映，平時工作比較繁忙，另外對理財不了解，因此他們更傾向于將錢存進銀行。理財專家建議，教師理財可以根據自身職業(yè)的特點去規(guī)劃，并不需要耗費過多精力。

    建議一：理財要有計劃性和持續(xù)性

    大學老師，收入穩(wěn)定，假期靈活。招商銀行光華支行貴賓理財經理劉奕認為，教師的工作和收入比較穩(wěn)定，理財時更需注意理財的計劃性和持續(xù)性。東亞銀行成都分行錦城支行顯卓理財經理鄒茜還提出，教師也應該多積累家庭的理財規(guī)劃知識，有利于家庭的收支規(guī)劃。

    案例1：

    李老師是成都一名高校講師，月收入3500元。妻子瑩瑩是一家企業(yè)職員，每月收入5000-6000元。

    李老師夫婦貸款有一套100平米的房子，每月還貸2500元。去年又購買了一輛座駕，停車費、油費等一個月大概需要2000元左右。李老師一年半以前開始炒股，投入了大概10萬元，目前不虧不賺。

    李老師正計劃要小孩，他希望小孩將來能有好的教育和生活質量，另外他希望自己的資產在未來10年內能有所升值。

    理財師建議：

    劉奕強調，一定要資產配置多元化，分散風險，使家庭資產更健康更可持續(xù)的成長。

    鄒茜則建議，李老師目前年家庭繳納保費占年收入10%左右，及1萬元左右投入重疾、意外及車險等保險中，隨著收入的增加，這部分的投入可以逐步增加。另外，可以定期定額地買入1-2只開放式基金，10年后可獲得一筆比較可觀的資金，作為孩子教育費用的補充。

    建議二：“保險+定投”完備理財

    針對教師收入穩(wěn)定的特點，不少理財師建議，教師理財要以穩(wěn)健為主，“保險+定投”可以更加完善教師的理財計劃。劉奕認為，鑒于教師收入持續(xù)且穩(wěn)定，不宜全部通過高風險產品來理財。

    案例2

    劉老師是成都某小學教師，先生是另一所小學體育老師，女兒正在讀幼兒園。劉老師夫婦共計8000元左右。

    劉老師和先生早些年已經購買

    了一套80平米的住宅，也買了車，貸款已基本還完，不過養(yǎng)車每個月需要1500元左右。劉老師一家生活費大概是2000元每月，女兒幼兒園大概每月花費1200元。

    理財師建議：

    鄒茜說，劉老師平時工作繁忙，所以可以充分利用家庭的結余做一些比較穩(wěn)健、省心的投資，例如可以購買銀行發(fā)行的保本保息或者到期保本的產品做資金的積累。同時，她還建議在兒女教育和養(yǎng)老理財上，考慮一下銀行與保險公司合作的投連險。

    劉奕說，劉老師可以通過年繳或月繳少兒教育保險和商業(yè)養(yǎng)老保險加每月基金定投的方式來完成。這樣保險有利于目標實現(xiàn)，而基金投資雖然相對風險高些，但長期成長性好于保險，對理財有良好的補充作用。劉奕認為，高收益、短期穩(wěn)健型理財產品比較合適。

    建議三：理財應盡早進行長期堅持

    許多年輕教師，目前沒有家庭和子女壓力，他們需要理財嗎？鄒

    茜說，理財就好像減肥一樣，重在持之以恒，大財有大理，小財有小理。

    劉奕說，不管是老師還是白領或者是工人，在經濟允許和有收支節(jié)余的時候，都應盡早理財。

    案例3

    小張今年剛剛畢業(yè)，在成都一家中學教書，月收入大概是2000元-3000元，由于暫時沒有家庭和子女，小張和同事在外租房居住，一個月房租需要600元，總花銷大約1000，暫時不考慮成家，理財應該注意什么？

    理財師建議：

    劉奕說，基金定投是目前年輕人進行投資理財的最好工具，門檻比較低，一般最低每月100-300元就可以參與。如果急需用錢，一個工作日都可贖回，幾天之后便可回款。不過劉奕提醒，年輕教師基金定投更應注重計劃性和持續(xù)性，至少要有持續(xù)投資三五年的準備。

    鄒茜也建議，每月可采用基金定投的方式，例如每月拿出1000元來投資，以每年6%的預期收益計算，10年后，這筆錢將達到16.3萬元。

    華西都市報記者 李明宇